Образовательная программа

АДАПТИРОВАННАЯ ОСНОВНАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА НАЧАЛЬНОГО ОБЩЕГО И ОСНОВНОГО ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ ОБУЧАЮЩИХСЯ С УМСТВЕННОЙ ОТСТАЛОСТЬЮ (ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНЫМ НАРУШЕНИЯМИ) I ВАРИАНТ 2022-2023

АДАПТИРОВАННАЯ ОСНОВНАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА НАЧАЛЬНОГО ОБЩЕГО И ОСНОВНОГО ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ ОБУЧАЮЩИХСЯ С УМСТВЕННОЙ ОТСТАЛОСТЬЮ (ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНЫМ НАРУШЕНИЯМИ) I I ВАРИАНТ 2022-2023

АДАПТИРОВАННАЯ ОСНОВНАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА ОСНОВНОГО ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ 8-9 классы 2022-2023

ГОДОВОЙ ПЛАН 2022-2023

Основные и дополнительные образовательные программы

Государственное автономное общеобразовательное учреждение Амурской области «Специальная (коррекционная) общеобразовательная школа-интернат №5 для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, п.г.т. Новобурейский» имеет бессрочную лицензию № 095283, выданную министерством образования и науки Амурской области 27.01.2016 года, на право осуществления образовательной деятельности по образовательным программам: начальное общее образование (8 вида), основное общее образование (8 вида).

В учреждении используются в 2020/2021 учебном году:

- адаптированная основная общеобразовательная программа основного общего образования – для 5-9 классов (на 5 лет);

- адаптированная основная общеобразовательная программа образования обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями) 2 варианта – для 1-9 классов;

- адаптированная основная общеобразовательная программа образования обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями) 1 варианта – для 1-9 классов;

Для составления рабочих учебных программ для 5-9 классов используются образовательные программы специальных (коррекционных) образовательных учреждений VIII вида под редакцией В.В.Воронковой.

Для составления компилятивных рабочих учебных программ для учащихся с тяжелой умственной отсталостью используются также:

- программа обучения глубоко умственно отсталых детей НИИ Дефектологии АПН СССР, М., 1983г.;

- «Программа воспитания и обучения школьников с интеллектуальной недостаточностью» под редакцией Л.Б.Баряевой, О.П.Гаврилушкиной. С.-Пб., 2001г.;

- «Обучение детей с выраженным недоразвитием интеллекта» под редакцией И.М.Бгажноковой. М., ВЛАДОС, 2007г.

Для реализации коррекционной составляющей учебного плана в первом отделении школы-интерната используется авторская программа, разработанная в 2005 году группой педагогов школы-интерната «Игра и игротерапия» (программа прошла экспертизу в Амурской ИППК).

Учебный план для 5-9 классов выполнен на основе базисного учебного плана, для 1-9 классов для детей с тяжелой умственной отсталостью – на основе примерных учебных планов адаптированной основной общеобразовательной программы образования обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями).

Первое отделение школы-интерната расположено в п.г.т. Новобурейский по ул. Зелёная, 35. Учреждение располагается в типовом кирпичном двухэтажном здании на 170 мест, 1991 года постройки, в котором находится учебный корпус, спальные помещения и столовая на 80 мест. Имеются отдельные здания прачечной и гаража. Общая площадь здания- 6362,8 кв.м. На территории имеются спортивная зона и зона отдыха, пришкольный участок площадью 3,17 га, летний плавательный бассейн. Территория имеет ограждение.

Для организации учебного процесса в первом отделении школы-интерната имеются: 4 столярных мастерских, 4 швейных мастерских, 18 учебных кабинетов, из них: кабинет ручного труда на 12 посадочных мест, кабинет информатики, кабинет логопедии, 2 кабинета социально-бытовой ориентировки. А также имеются кабинет психолога, 2 комнаты релаксации, библиотека, актовый зал на 200 посадочных мест.

В школе-интернате обучаются дети-сироты и дети, оставшиеся без попечения родителей, дети-инвалиды и дети с ограниченными возможностями здоровья, имеющие родителей и проживающие в семьях на территории муниципального образования. Обучение ведется с 1 по 9 класс.

С 2015 года обучаются воспитанники Малиновского дома-интерната, особенность этих обучающихся в том, что они разного возраста – от 10 до 18 лет, с разным уровнем дошкольной подготовки (значительное количество детей не обучались до поступления на обучение в школу-интернат, в 15-18 лет обучаются только в начальных классах). В связи с вышеперечисленным наполняемость класса/группы обучающихся по 2 варианту АООП – до пяти человек. К особым образовательным потребностям данных учащихся относятся: неполный учебный день, обучение на дому. Содержание образования, использование педагогами специальных методов и средств обучения, особая организация обучения, расширение границ образовательного пространства, продолжительность образования (время учебного занятия – до 40 минут, оно может быть сокращено педагогом с учетом физического и психического состояния обучающегося в конкретный момент, оставшееся время использовано на отдых и игру) и определение круга лиц, участвующих в образовательном процессе (возможно присутствие на учебном занятии ассистента от ГАУСО АО «Малиновский дом-интернат» для оказания помощи обучающемуся) – определяется АООП с учетом рекомендаций областной ПМПК и по согласованию с администрацией Малиновского дома-интерната для каждого конкретного учащегося.

Образовательные программы реализуются школой-интернатом самостоятельно.При реализации образовательных программ используются различные образовательные технологии.

Перечень технологий, используемых в организации:

-информационно-коммуникационные технологии;

-технологии проблемного обучения;

-игровые технологии;

-технологии дифференциации и индивидуализации обучения;

-здоровьесберегающие технологии;

-технологии групповой деятельности;

-технологии проектного обучения;

-технологии интенсификации обучения на основе схемных и знаковых моделей учебного материала;

-технологии разноуровневого обучения;

-технологии интарактивного обучения;

-методика орфографического чтения П.Тоцкого.

В связи с угрозой коронавирусной инфекции, с 2020 года в школе-интернате применяются технологии дистанционного обучения с использованием видеоуроков в оффлайн и онлайн(видеоурок),

дистанционных заданий на бумажных носителях-по причине отсутствия интернета в учебных кабинетах школы-интерната.

 Численность обучающихся в 2020/2021 учебном году в первом отделении школы-интерната по состоянию на 01.03.2021:                                                                                                                    

                          Кроме этого, на домашнем обучении (по месту проживания – в Малиновском доме-интернате): 

                                  1 ученик 1-го года обучения; 

                                  1 ученик 2-го года обучения; 

                                  4 ученик 3-го года обучения; 

                                  2 ученика 4-го года обучения; 

                                  1 ученик 5-го года обучения; 

                                  16 учеников 6-го года обучения; 

                                  1 ученик 10-го года обучения. 

   Итого на домашнем обучении 26 воспитанника Малиновского дома-интерната. 

   Кроме этих учеников, на домашнем обучении два ученика, проживающих в семьях в п.Новобурейский, приходящих на обучение в школу-интернат:

   1 ученик 2-го года обучения, 1 ученица 6-го года обучения

                                    Всего обучающихся в первом отделении: 142 ученика.